Цілюща сила води

Поєднати ідеї STEAM-освіти та свято Водохреща намагалися сьогодні в 1-І класі, що працює за програмою «Інтелект України». Під час тематичного заняття діти почули розповідь про традиції відзначення цього свята українцями та цілющу силу освяченої води; переглянули мультфільм «Йордан» із циклу «Різдвяна казка»; поділилися історіями святкування в їхніх сім’ях.

Перевірити властивості води вирішили за допомогою досліду «Квітка, що розкривається у воді». Для цього виготовили з паперу квітки, поклали їх у ємність, наповнену водою, і спостерігали, як пелюстки поступово розкриваються. Пояснення цьому знайшли віддразу: папір поступово вбирав воду. Учителеві залишалося тільки пояснити, що таке явище називається «капілярністю».

Неприємності чекали нас у кінці досліду, коли з’ясувалось, що не спрацював телефон і дослід відзняти не вдалось. Але нас це не засмутило, а спонукало продовжити міркування. Ми спробували з’ясувати, чи можна повторити дослід віддразу, та намагалися пояснити, чому не можна це зробити та які необхідно виконати дії, щоб отримати бажаний результат. Квітки діти взяли додому, щоб продемонструвати експеримент рідним.

Ось так, завдячуючи святу Водохреща, ми відчули себе науковцями.

                                                                  Олена Кобєлєва, класовод 1-І класу

Найувічливіший день у році

11 січня відзначають Всесвітній день "дякую". Саме цій події був присвячений урок мистецтва в 1-І класі, що працює за програмою «Інтелект України». Спочатку діти переглянули відео, з якого дізналися про історію свята та цікаві факти. Потім учні виготовили записничок, присвячений чарівному слову «ДЯКУЮ». На сторінках цього блокноту першокласники написали, які слова подяки їм відомі, кому і за що вони хочуть подякувати, та склали поради, як потрібно дякувати. Школярі зрозуміли: щоб сказати «спасибі», не потрібно шукати особливого приводу, а засновану в світі урочисту подію варто розцінювати, як приємне нагадування, щоб у черговий раз вимовити слова подяки близьким людям.  

Нехай у вас ніколи не згасає бажання дякувати за все, що є і за все, що буде!

                                                                      Олена Кобєлєва, класовод 1-І класу

"МастерМайнд" об'єднує проактивних педагогів початкової школи

У канікулярний період учителі ЗЗСО займаються самоосвітою, підвищують свій фаховий рівень, шукають нові форми та методи роботи. Так, 31 грудня в Луцькому НВК№26 було проведено перше засідання Мастермайнд-групи. Ініціатором її створення була голова методичного об’єднання вчителів початкової школи Кобєлєва О.В. Ідею мастермайнд започаткував Наполеон Хілл. За його визначенням, «Мастер Майнд – це координація знань і зусиль двох чи більше осіб, котрі спільно працюють заради досягнення визначеної цілі».

Наша ММ-група об’єднала семеро однодумців: Алєксєєву О.І., Жиганову Н.В., Ліхтанську І.Б., Махновець О.Г., Свередюк О.Ф., Фещенко Т.С. Саме така кількість є найкращою для ефективних мастермайндів. Модератором заходу стала Кобєлєва О.В. Вона запропонувала визначити кейсом першого засідання аналіз нещодавно проведеного в початковій школі STEAM-тижня. Зустріч проходила у формі воркшопу, на якому учасники навчалися, перш за все, завдяки власній активній роботі. Було прийнято рішення продовжити впровадження елементів STEM в освітній процес початкової школи, оскільки розвиток STEM-освіти визнано пріоритетним на державному рівні. Учасники майстермайнд-групи чітко окреслили мету своїх подальших засідань: розробка й надання таких алгоритмів, які б були доступними для більшості педагогів, допомогли зацікавити здобувачів освіти початкової школи світом науки та технологій, дали поштовх до розвитку власного творчого потенціалу.

                                    Олена Кобєлєва, голова м/о педагогів початкової школи